«В погоне за мечтой»
Уже 2 года в тверском суворовском училище учится и занимается вокалом сочинец Заурбий Керефов. Недавно в Москве прошёл всероссийский смотр-конкурс кадетской песни «Судьба и Родина едины», в котором Заурбий завоевал специальный приз Гран-при в номинации «Авторская песня» и второе место за виртуозное исполнение песни «Через тысячу лет». О кадетских буднях и о творческих планах на будущее рассказывает сам суворовец.
- Заурбий, в свои 15 лет ты пел на площадках многих всероссийских фестивалей, когда ты начал петь?
- Я пою с детства. У моей старшей сестры Алины - очень красивый голос. Она хотела стать певицей, занималась вокалом, и мы часто вместе пели дома, одевали сценические костюмы и разыгрывали целые представления. Выступать на сцене я начал с 9 лет. Я помню своё первое выступление. Это было в Сочи на городском конкурсе детской песни. Я очень волновался тогда.
- Ты родился в Сочи?
- Да. Мои родители из аула Кошехабль, республики Адыгея. В молодости они переехали в Сочи, и я там родился.
- А в музыкальную школу ты в Сочи ходил?
- Я учился в музыкальной школе в Дагомысе.
- Почему в Дагомысе? Как ты туда добирался?
- В Дыгомысе очень хорошая музыкальная школа, хорошие преподаватели. Добирался на маршрутке сам. Это минут 40 от Сочи.
- У тебя много разных дипломов и наград. Какая из них тебе наиболее дорога?
- У меня есть дипломы за участие в музыкальных конкурсах Краснодарского края: «За успешное выступление на зональном конкурсе солистов-вокалистов в номинации «Академический вокал», за выступление в краевом конкурсе «Романсиада предгорья», за участие в традиционном творческом фестивале «Лето – Дагомыс!» - посвящённом Дню защиты детей, почётная грамота за творческое отношение к учёбе и за победы в зональных и краевых конкурсах. Я принимал участие во Всемирных играх сценического искусства, занял 4-е место, у меня есть диплом. Я участвовал в разных конкурсах, но самый серьёзный конкурс в моей жизни – это, пожалуй, последний. После конкурса «Судьба и Родина едины» в Москве меня наградили дипломом за 2-е место и гран-При фестиваля.
- Как получилось, что и в суворовском училище ты занялся музыкой?
- Каждый суворовец должен знать творчество композиторов. Поэтому мы на уроках музыки слушаем музыку, пишем конспекты про Чайковского, Рахманинова, Баха, Бетховена, Моцарта и пр. На первом занятии по музыке учительница спросила: «Кто умеет петь?» Я встал. Она попросила спеть. Я спел. Она послушала и сказала: «ты будешь солистом через год». Прошёл год, к нам пришла Карпенко Татьяна Александровна, она тоже спросила: «Кто умеет петь?». Все спели, она пригласила меня к себе в кабинет. И сразу поставила на сцену. У нас вокальная группа, но каждый вокалист поёт соло. Татьяна Александровна очень много с нами занимается. Я ей очень благодарен за её внимание и доброту к нам.
- Вы часто принимаете участие в конкурсах?
- Пока только я один.
- А твои друзья тоже поют?
- В нашей роте я один пою.
- А сколько в роте человек? Из каких городов они приехали?
- В роте 70 человек. Все из разных городов. Из Москвы, из самой Твери, из Владивостока. В нашем суворовском училище много детей-сирот.
- Как складываются отношения с детьми-сиротами?
- Мы нормально общаемся, но дети из детских домов не очень стремятся войти в коллектив. Они знают, что у них нет родителей, они сами за себя.
- Как это?
- Ну, например, ты ему говоришь: «помоги мне, пожалуйста», а он может сказать: «нет» там, где другой скажет: «хорошо». С ними нужно первыми входить в контакт. Я одному парню помог, мне потом тоже помогли.
- Ты поёшь только на русском языке?
- На английском тоже. У нас 6 часов английского в неделю.
- Когда ты поёшь, на сцене ты обязательно должен петь в военной форме?
- В училище - да.
- Где проходил конкурс авторской песни «Судьба и Родина едины»? Какое место ты занял?
- Весь конкурс проходил в Москве. Первый этап конкурса «Судьба и Родина едины» проводили в пансионе воспитанниц. Финал конкурса проходил – в Театре российской армии. В моей номинация первое место заняли девочки из пансиона Минобороны, я занял 2-ое. После этого конкурса меня хотели забрать в военно-музыкальное училище в Москве. Но я освоился в Твери. Пока не хочу никуда уезжать.
- Расскажи про песню, которую ты сочинил? Как она называется?
- Песня называется «Через тысячу лет». Летом, я был на каникулах дома в Сочи, вспоминал училище, друзей, думал, о том, что будет через тысячу лет, «о погоне за мечтой» и пр., у меня в голове появилась музыка и слова, я всё записал. Когда приехал в училище, показал Татьяне Александровне, она помогла мне с музыкой, текст мы написали вместе.
- Когда ты ехал в Тверь первый раз, как ты представлял себе суворовское училище?
- Я представлял его себе много раз, но не представлял, как я там буду. Я люблю свободу, а в суворовском училище все должны подчиняться определённым правилам. Мы приехали с мамой в Тверь, зашли в здание училища, если честно, мне сначала не понравилось. Я сказал маме: «я не хочу тут учиться». Мама говорит: «хорошо, если тебе не нравится, мы забираем документы и едем домой». Но потом я увидел много других ребят, и сказал ей: «Хорошо, езжай в Сочи. Я остаюсь» и она уехала.
- Почему тебе сначала не понравилось?
- Ну, я должен был жить один в чужом городе.
- Ну и как ты теперь живёшь?
- У нас 4 расположения и в каждом расположении по 22 человека. Днём мы – ученики обычной школы, но у нас есть военные предметы, часто проходят учения. Например, пожарные. Нас поднимают по тревоге, мы быстро одеваемся и строимся на улице. Есть время на отдых, на хобби. Каждую субботу можно гулять с 12 до 17. Нас учат подшиваться (каждый день кадеты обязаны пришивать чистые воротнички), учат стирать, мыть, убирать, мы разбираем автоматы.
- Тебе это нравится?
-Да.
- «4 расположения» - это значит 4 большие комнаты и в каждой комнате по 22 человека?
- Да.
- Вы все дружите?
- Да. У нас хорошие отношения. Но если вдруг мы ссоримся, это не доходит до офицера. Мы разбираемся сами.
- Какие предметы в школе тебе нравятся?
- Математика, русский, литература.
- В плане дисциплины тяжело было?
- Первые 2-3 месяца - да. Хотелось больше свободы.
- Например?
- Ну, например, тебе говорят: «Рота подъём», а на часах – 7 утра. Я не вставал, лежал. Тогда мою кровать просто переворачивали. Сейчас я уже привык жить по уставу.
- А что значит жить по уставу?
- Мы читаем устав и живём по нему. Каждый суворовец должен быть всесторонне развитым, должен знать традиции училища, выполнять общевоинский и воинский долг. Но мне не пришлось привыкать долго. Я - сочинский черкес, в нашей семье детей воспитывают по Адыгэ Хабзэ. Знание правил адыгского этикета помогает.
- Как ты понимаешь фразу «выполнять воинский долг»? Как ты можешь его выполнять?
- Учиться, я должен и получить диплом.
- Каким, по-твоему, должен быть современный военный?
- Умным, всесторонне развитым человеком. Обязательно должна быть развита смекалка. Военный защищает Родину, поэтому он должен в любой ситуации просчитать все плюсы и минусы, сделать вывод из ситуации и не допустить потери.
- У вас воспитатели хорошие?
- Отличные. Настоящие офицеры.
- Куда идут выпускники вашего училища после его окончания?
- После училища наши выпускники идут в высшие военные институты.
- А девочки у вас в училище есть?
- Девочки в наше училище приходят только на вечера кадетов. Их приглашают. Наши вечера проходят в академическом стиле. В феврале я был на кадетском балу в Москве. Было очень интересно. Туда съезжаются ученики всех суворовских училищ России и туда приглашают девочек из женских пансионов. Все девочки обязательно – в бальных платьях, кадеты – в военной форме. Очень красиво. Я пел романс «Спокойной ночи, господа».
- А лезгинку ты умеешь танцевать?
- Да. Я танцевал в Твери на дискотеке. Мне сказали: «Красавчик, молодец».
- У тебя есть мечта?
- Да. Стать певцом.
- А какие исполнители тебе нравятся?
- Григорий Лепс.
- Какие песни больше нравится петь?
- Серьёзные.
- Какие у тебя планы на будущее?
- Скоро в Твери состоится конкурс казачьей песни. Я буду принимать участие.
- Какую ты песню будешь исполнять?
- Нужно подумать над репертуаром. Я бы хотел спеть песню адыгского композитора.
© aheku.net
- Заурбий, в свои 15 лет ты пел на площадках многих всероссийских фестивалей, когда ты начал петь?
- Я пою с детства. У моей старшей сестры Алины - очень красивый голос. Она хотела стать певицей, занималась вокалом, и мы часто вместе пели дома, одевали сценические костюмы и разыгрывали целые представления. Выступать на сцене я начал с 9 лет. Я помню своё первое выступление. Это было в Сочи на городском конкурсе детской песни. Я очень волновался тогда.
- Ты родился в Сочи?
- Да. Мои родители из аула Кошехабль, республики Адыгея. В молодости они переехали в Сочи, и я там родился.
- А в музыкальную школу ты в Сочи ходил?
- Я учился в музыкальной школе в Дагомысе.
- Почему в Дагомысе? Как ты туда добирался?
- В Дыгомысе очень хорошая музыкальная школа, хорошие преподаватели. Добирался на маршрутке сам. Это минут 40 от Сочи.
- У тебя много разных дипломов и наград. Какая из них тебе наиболее дорога?
- У меня есть дипломы за участие в музыкальных конкурсах Краснодарского края: «За успешное выступление на зональном конкурсе солистов-вокалистов в номинации «Академический вокал», за выступление в краевом конкурсе «Романсиада предгорья», за участие в традиционном творческом фестивале «Лето – Дагомыс!» - посвящённом Дню защиты детей, почётная грамота за творческое отношение к учёбе и за победы в зональных и краевых конкурсах. Я принимал участие во Всемирных играх сценического искусства, занял 4-е место, у меня есть диплом. Я участвовал в разных конкурсах, но самый серьёзный конкурс в моей жизни – это, пожалуй, последний. После конкурса «Судьба и Родина едины» в Москве меня наградили дипломом за 2-е место и гран-При фестиваля.
- Как получилось, что и в суворовском училище ты занялся музыкой?
- Каждый суворовец должен знать творчество композиторов. Поэтому мы на уроках музыки слушаем музыку, пишем конспекты про Чайковского, Рахманинова, Баха, Бетховена, Моцарта и пр. На первом занятии по музыке учительница спросила: «Кто умеет петь?» Я встал. Она попросила спеть. Я спел. Она послушала и сказала: «ты будешь солистом через год». Прошёл год, к нам пришла Карпенко Татьяна Александровна, она тоже спросила: «Кто умеет петь?». Все спели, она пригласила меня к себе в кабинет. И сразу поставила на сцену. У нас вокальная группа, но каждый вокалист поёт соло. Татьяна Александровна очень много с нами занимается. Я ей очень благодарен за её внимание и доброту к нам.
- Вы часто принимаете участие в конкурсах?
- Пока только я один.
- А твои друзья тоже поют?
- В нашей роте я один пою.
- А сколько в роте человек? Из каких городов они приехали?
- В роте 70 человек. Все из разных городов. Из Москвы, из самой Твери, из Владивостока. В нашем суворовском училище много детей-сирот.
- Как складываются отношения с детьми-сиротами?
- Мы нормально общаемся, но дети из детских домов не очень стремятся войти в коллектив. Они знают, что у них нет родителей, они сами за себя.
- Как это?
- Ну, например, ты ему говоришь: «помоги мне, пожалуйста», а он может сказать: «нет» там, где другой скажет: «хорошо». С ними нужно первыми входить в контакт. Я одному парню помог, мне потом тоже помогли.
- Ты поёшь только на русском языке?
- На английском тоже. У нас 6 часов английского в неделю.
- Когда ты поёшь, на сцене ты обязательно должен петь в военной форме?
- В училище - да.
- Где проходил конкурс авторской песни «Судьба и Родина едины»? Какое место ты занял?
- Весь конкурс проходил в Москве. Первый этап конкурса «Судьба и Родина едины» проводили в пансионе воспитанниц. Финал конкурса проходил – в Театре российской армии. В моей номинация первое место заняли девочки из пансиона Минобороны, я занял 2-ое. После этого конкурса меня хотели забрать в военно-музыкальное училище в Москве. Но я освоился в Твери. Пока не хочу никуда уезжать.
- Расскажи про песню, которую ты сочинил? Как она называется?
- Песня называется «Через тысячу лет». Летом, я был на каникулах дома в Сочи, вспоминал училище, друзей, думал, о том, что будет через тысячу лет, «о погоне за мечтой» и пр., у меня в голове появилась музыка и слова, я всё записал. Когда приехал в училище, показал Татьяне Александровне, она помогла мне с музыкой, текст мы написали вместе.
- Когда ты ехал в Тверь первый раз, как ты представлял себе суворовское училище?
- Я представлял его себе много раз, но не представлял, как я там буду. Я люблю свободу, а в суворовском училище все должны подчиняться определённым правилам. Мы приехали с мамой в Тверь, зашли в здание училища, если честно, мне сначала не понравилось. Я сказал маме: «я не хочу тут учиться». Мама говорит: «хорошо, если тебе не нравится, мы забираем документы и едем домой». Но потом я увидел много других ребят, и сказал ей: «Хорошо, езжай в Сочи. Я остаюсь» и она уехала.
- Почему тебе сначала не понравилось?
- Ну, я должен был жить один в чужом городе.
- Ну и как ты теперь живёшь?
- У нас 4 расположения и в каждом расположении по 22 человека. Днём мы – ученики обычной школы, но у нас есть военные предметы, часто проходят учения. Например, пожарные. Нас поднимают по тревоге, мы быстро одеваемся и строимся на улице. Есть время на отдых, на хобби. Каждую субботу можно гулять с 12 до 17. Нас учат подшиваться (каждый день кадеты обязаны пришивать чистые воротнички), учат стирать, мыть, убирать, мы разбираем автоматы.
- Тебе это нравится?
-Да.
- «4 расположения» - это значит 4 большие комнаты и в каждой комнате по 22 человека?
- Да.
- Вы все дружите?
- Да. У нас хорошие отношения. Но если вдруг мы ссоримся, это не доходит до офицера. Мы разбираемся сами.
- Какие предметы в школе тебе нравятся?
- Математика, русский, литература.
- В плане дисциплины тяжело было?
- Первые 2-3 месяца - да. Хотелось больше свободы.
- Например?
- Ну, например, тебе говорят: «Рота подъём», а на часах – 7 утра. Я не вставал, лежал. Тогда мою кровать просто переворачивали. Сейчас я уже привык жить по уставу.
- А что значит жить по уставу?
- Мы читаем устав и живём по нему. Каждый суворовец должен быть всесторонне развитым, должен знать традиции училища, выполнять общевоинский и воинский долг. Но мне не пришлось привыкать долго. Я - сочинский черкес, в нашей семье детей воспитывают по Адыгэ Хабзэ. Знание правил адыгского этикета помогает.
- Как ты понимаешь фразу «выполнять воинский долг»? Как ты можешь его выполнять?
- Учиться, я должен и получить диплом.
- Каким, по-твоему, должен быть современный военный?
- Умным, всесторонне развитым человеком. Обязательно должна быть развита смекалка. Военный защищает Родину, поэтому он должен в любой ситуации просчитать все плюсы и минусы, сделать вывод из ситуации и не допустить потери.
- У вас воспитатели хорошие?
- Отличные. Настоящие офицеры.
- Куда идут выпускники вашего училища после его окончания?
- После училища наши выпускники идут в высшие военные институты.
- А девочки у вас в училище есть?
- Девочки в наше училище приходят только на вечера кадетов. Их приглашают. Наши вечера проходят в академическом стиле. В феврале я был на кадетском балу в Москве. Было очень интересно. Туда съезжаются ученики всех суворовских училищ России и туда приглашают девочек из женских пансионов. Все девочки обязательно – в бальных платьях, кадеты – в военной форме. Очень красиво. Я пел романс «Спокойной ночи, господа».
- А лезгинку ты умеешь танцевать?
- Да. Я танцевал в Твери на дискотеке. Мне сказали: «Красавчик, молодец».
- У тебя есть мечта?
- Да. Стать певцом.
- А какие исполнители тебе нравятся?
- Григорий Лепс.
- Какие песни больше нравится петь?
- Серьёзные.
- Какие у тебя планы на будущее?
- Скоро в Твери состоится конкурс казачьей песни. Я буду принимать участие.
- Какую ты песню будешь исполнять?
- Нужно подумать над репертуаром. Я бы хотел спеть песню адыгского композитора.
© aheku.net
Комментарии 0