Адыгэбзэ Хасэ провела вечер чествования преподавателей адыгского языка и литературы 12

«В обществе, думающем о прогрессе, есть самый главный человек, с исходящим отсюда всесторонним вниманием к нему со стороны общества и государства. Это учитель» (Хараев Ф.А.).


Хьэтlохъущокъуэ Къазий и цlэр зезыхьэ Адыгэбзэ Хасэ«В обществе, думающем о прогрессе, есть самый главный человек, с исходящим отсюда всесторонним вниманием к нему со стороны общества и государства. Это учитель» (Хараев Ф.А.). Учитель – творец будущего, живой носитель смысла жизни и образования. А в современном обществе есть особенные учителя, заслуживающие повышенного внимания в силу особых обстоятельств – учителя родных языков. Именно они учат детей материнскому языку, доведя её до совершенства. И именно материнский язык пробуждает в человеке любовь, доброту, красоту и человечность.

Посильное внимание постаралась оказать учителям адыгского языка и литературы молодая общественная организация «Ассоциация учителей адыгского языка и литературы им. Кази Атажукина», организовав для них 03.10.2013 года в ГКЗ г. Нальчик торжественный концерт. Он был приурочен ко Дню учителя. Можно задаться вопросом, почему такое особое отношение к ним. Ответ прост: адыгский язык, адыгэбзэ – государственный язык Кабардино-Балкарской Республики. На этих учителях лежит большая ответственность, с которой справится только преданный своей профессии человек: воспитать детей, свободно владеющих родным языком, что очень важно для сохранения устойчивых позиций языка в этом шатком для языков малых народностей мире. Видимо, осознание этой ответственности является энергоисточником стремлений и действий, приводящих к умению и мастерству, родящих любовь к детям, таким живым, вечно меняющимся, непредсказуемым.

На это торжественное мероприятие были приглашены делегации из Адыгеи, Карачаево-Черкесии, Курского района Ставропольского края. Присутствовали представители различных общественных организаций, руководители Управлений образований, директора школ. 

Концерт состоял из двух частей: вручение наград и выступление ведущих артистов КБР. 

Мероприятие началось с обозрения ролика о жизненном пути замечательного представителя адыгского народа Альберта Кажарова. Зал стоя почтил его память минутой молчания. Искренние, идущие от сердца слова о заслугах Альберта перед республикой, о его личных качествах произнёс Мурат Табишев. 

Грамотами от Министерства образования и науки КБР награждены учителя, имеющие высокие результаты в обучении детей адыгскому языку и литературе.

Ассоциация учителей адыгского языка и литературы им. Кази Атажукина учредила свои грамоты, которые были вручены учителям, внёсшим существенный вклад в воспитание и обучение детей не только возможностями предметов «адыгэбзэ» и «адыгэ литературэ», но организацией содержательной внеклассной работы. 

Координационный Совет адыгских общественных организации Кабардино-Балкарии наградил Специальной Почётной грамотой и денежной премией учителя кабардинского языка и литературы из г. Баксан Марину Богатырёву.

Следует особо отметить, что артисты, исполнившие на этом концерте свои лучшие номера, одарили учителей своей любовью, признанием их заслуг, желанием доставить им эстетическое удовольствие. Это ансамбль «Кабардинка», группа «Пшыналъэ», Гонгапшев Артур, Хусен Маремуков, Асият Черкесова, Оксана Хакулова, Асият Асланова, Залина Тхазеплова, Люба Багова, Ирина Крымова и др.

Особое место и особенное отношение зала имела песня в исполнении черкешенки, представительницы убыхов – Лейлы Аца. Песня была не о трагедии убыхов, но из уст Лейлы она воспринималась как выражение сердечной боли, затаённой печали, просьбы, обращённой в будущее.

Концерт вели руководитель Ассоциации учителей адыгского языка и литературы им. Кази Атажукина Мурат Табишев и артистка драмтеатра им. Али Шогенцукова Фатима Чехмахова. Их язык, колоритный, сочный, являющий дух адыгского народа, врачевал души присутствующих. 

Язык – это стержень духовной сущности народа, без которого не будет единения поколений, становления и единения человеческих душ, движения вперёд. «Народ, имеющий чувство собственного достоинства, обязан, как великое сокровище, оберегать свой язык…» (Хараев Ф.А.). Чувство собственного достоинства, честь, совесть, свобода – высокие понятия, которые сопровождают наш народ всю жизнь, являются моральным стержнем адыгства. Благодаря именно учителям адыгского языка и литературы, помогающим детям познать вкус материнского языка, они уместятся в молодых представителях нашего народа.

Хацукова Р.А., член Правления Ассоциации преподавателей адыгского языка и литературы.



Комментарии (12)


  1. Хочу заметить, подобное событие было проведено впервые в истории! Молодцы!

  2. Хэта къышъозы1уагъэр Адыгэм тык1одыжьынэу?

    Лъачэ Альберт иорэд щыщ.

    К1элъэ егъаджэ щы1эмэ, джыри к1уачъэ ти1, Тхьам ы1омэ.

  3. Гуэщ1аф1э махуэ Тхьэм ищ1 АДЫГЭБЗЭ ХАСЭР!!! БЗЭР, ХАБЗЭР, АДЫГЭР, АДЫГАГЪЭР, ХЭКУР, ТХЬЭР ЗЫЩ!!!

  4. ТХЬЭМ ЖИ!A !!!!

  5. Гъусэмыкъуэ Гъусэр  06 октября 2013, 23:38   0

    ДызыхэпсэукI лъэхъэнэр куэдкIэ нэхъ псэзэпылъхьэпIэщ ар блэкIам ебгъапщэ щыхъукIэ. Адыгэжьым и жыIэкIэу жыпIэмэ, е улIын, е улIэн хуейуэ щытыкIэ бзаджэ куэдым цIыхур иувэ хъуащ. ЛIэныр гувэ-щIэхми хэти лъыщIыхьэнущи, мылIа пэлъытэщ жаIэу хужаIэжыным хущIэкъурщ лIы, е гупсысэр нобэрей ди гъащIэм къепшэлIэжу упсалъэмэ, цIыху ирикъур. Адыгэ и бынкIэ нэхъ зыхуэсакъыпхъэу щыIэри и бзэращи, ар щыфIэкIуэда меданым и дунейр къэсэхыжауэ аращ. Мис а псэзэпылъхьэпIэм иджыркIэ дитщи, дэ тщыщу хэти лъэданэ зримыгъанэу хухэлъхьэ хуэдиз хилъхьэу бзэм, адыгэбзэм, гъуэгу иритмэ, итIанэщ лъэпкъ дыщыхъунур. ЦIыхум, жылэм Iумпэм ищI бзэр пIэрыхэнэу аращи, иримыпсэлъэж щыхъум деж хьэдэ хъурейщ. А гуIэгъуэр зылъэIэса куэдым яIэщIэкIар зыхуэдэр къагурыIуащи, бетэмал, IэфракIэр гъунэгъу щхьэкIэ лъэIэсыжыфыркъым. УфIэмыкIуэдам и уасэр къэлъытэгъуейщ. Адыгэбзэм, Тхьэшхуэм и фIыщIэкIэ, иджыри зишхыжакъым, ар зэрыбгъэпсэуэлъэну щIыкIэхэри, зэребгъэфIэкIуну щIыкIэхэри иджыри къыпхуэулъэпхъэщынущ. Адыгэбзэр иджыпсту зыхуэныкъуэр ди гулъытэщ, ди лъытэныгъэщ. ДымыгъэцIыкIуу, ди щхьагъ идгъэувэфу, IэшырыIыу зэхэдмыпщэу зетхьэн хуейщ. Адыгэбзэм хуэтщI фIылъагъуныгъэр зэрыжылэу къыддалъагъумэ, ар пхъатэпымыхьэ зыщIхэри езыр-езыру икIуэтыжынущ, гъунапкъэрыжэу къэжыхьыныр щигъэтынурэ Iэгуми къиувэжынущ. Адыгэбзэр - ари Тхьэм и зы къэгъэщIыгъэу зы бзэщи, зым нэхърэ нэхъыфIу хьэмэрэ зым нэхърэ нэхъыкIэу аракъым. Зэрыщытым уеплъмэ, аращ Тхьэм къыдипэсар анэдэлъхубзэуи, и анэ быдзышэ адыгэ и бынкIэ хэт елъэстэуэн? Анэ быдзышэу дэ япэ дыдэу зэIурытлъхьэри а ди адыгэбзэ лъапIэращи, дывгъэхъумэ, сытми япэ идывгъэгъэщ! Лъэпкъ хъунур къызэрыпщIэр и бзэ хуиIэ хущытыкIэрщ. Ди щIэблэм, адыгэ щIэблэм ар - адыгэбзэм хуиIэ фIылъагъуныгъэр - и нэщэнэу къэдвгъэгъэтэдж! Си щхьэкIэ си фIэщ мэхъу, итIанэ сыт хуэдэ щхьэпэджэми зыкъытпыIуидзу, къытпекIуэкIыу зэрыхъунум.

    АдыгэбзэмкIэ егъэджакIуэми абы и IуэхукIэ и пщэ куэд дыдэ докI икIи дэкIыпхъэщ. Ар зыIут IэнатIэр нобэкIэ хыуэру зэрихьэми, и лъэ щIэмыхун щхьэкIэ гъэгушхуапхъэщ. ЕгъэджакIуэм и лэжьыгъэр зытеухуар тхэкIэ-еджэкIэ ищIэу еджакIуэ цIыкIу игъэсэну ара къудейкъым, атIэ цIыхугъэ нэскIэ зэщIэузэда адыгэ щIэбли лъэпкъым къыхуэгъэщIынырщ. Лъэпкъыу зэплъыжым мы Iуэхум кIуэрабгъу иритрэ нэсу къыгурыIуэмэ, бзэри, хабзэри, щIэнхабзэри зи пкъощIэсэ адыгагъэм и гуащIэр къызэфIегъэувэж. ИкIэщIыпIэкIэ жыпIэмэ, мыр гугъукъым. ПсынщIэ дыдэуи пхуэжымыIэми, адыгэ цIыхуу дыщытыну дызэрыхуейр дэ езым къызыхэдгъэщыжын хуейщ. Уи щхьэ укъыщежьэжыныр ара си гугъэщ нэхъ гугъур. Узыхуэмей, узыщIэмыбэн лъапIэныгъэр зыми къыуитынукъым. Дунейр уи щхьэ си щхьэ нэхърэ си щхьэ закъуэ жыхуиIэм тетщ, уэращ зи Iуэхури, уэ езым зыкъыхэхыж. Нобэ хуэдэу Iэмал щыдиIэ къэхъуа хъункъым ди гъуэгу дыузэнщIыну. Ягъэ кIынтэкъым ар ди бзэм, адыгэбзэм, деж щедгъажьэтэмэ.

    УкъыздикI лъэныкъуэр арагъэнкъым Iуэхур, ар уи гуращэмэ, Iуащхьэ щыгум удэкIыу укъытеувэныр арагъэнщ Iуэхур. Адыгэбзэм и Iуэхури аращ: ар хъумэн, егъэфIэкIуэн щхьэкIэ хэт сыт ищIэми, пщIэ хуэфащэщ. Арыххэуи, АДЫГЭБЗЭ, Тхьэм укъихъумэ, Тхьэм уригъэфIакIуэ!

  6. ТХЬЭМ УИГЪЭПСО!Птхам зы псалъэ хабдзыну иткъым!

  7. Гъусэмыкъуэ Гъусэр, упсэу, утхъэж! Бзэр, Еджагъэр, Гъэсагъэр, Щ1эныгъэр, Адыгагъэр, Тхьэр Зыщ!!!

  8. ЩIэжокъуэ з.  13 октября 2013, 13:32   0

    "Си бзэ си псэ си дунэй",

    ЩыремыIэ къыпхуэмей.

    Уэрыншэу сыкъыщынам,

    Сэ а гъащIэм сыхуэмей!..

    " АДЫГЭБЗЭ, Тхьэм укъихъумэ, Тхьэм уригъэфIакIуэ!"

  9. Гъусэмыкъуэ Гъусэр  13 октября 2013, 18:23   0

    Щхьэусыгъуэ нахуэхэм къыхэкIыу зи бзэ IэщIыб зыщащIа щIэблэм гувэ-щIэхми зыщыщым щIэупщIэу, къызыхэкIар, и къуэпсхэр къыщежьэр зэригъащIэу щIедзэ. Зыхъумэжын гупщысэр и лъым хэлъми, (ар къэхутагъэххэу зы щыпкъэщи, уехъэрэхъэшэжыну щыткъым), и гъуэр къыщыскIэ цIыхур зэрихуэу, кърихьэкIыу хуожьэ. "Сэ сыхэт?", "сыт нэмыщIхэм сакъызэрыщхьэщыкIыр?" жиIэу щIэупщIэу езыгъажьэ цIыкIум и жэуапу куэд дыдэ зэмыщхьу зэхихыныр хэлъщ. Дэри ди хьэкъщ ар зэрихуэу зыщIэупщIэхэм екIурэ ещхьу дыпэджэжынуи. Иджырей цIыкIухэр дэр нэхърэ куэдкIэ нэхъ губзыгъэу, я зэхэщIыкIри фIыуэ нэхъ лъагэу дунейм къытохьэ. Дэ зыхуэдгъэфащэ хуэдизкIэ зэ "бын" хуэмыдэу дыбгъэдэтIысхьэрэ "ныбжьэгъу" хуэдэу деуэршэрылIэмэ, къысфIощI апхуэдэр бынкIи, щIэблэкIи адэ-анэми, лъэпкъми тфIэмыкIуэдыну.

    Зи анэдэлъхубзэ зымыщIэ цIыкIурашым абы и IэфIыр зэхебгъэщIэну, зэригъэцIыхуну ухуеймэ, зыщыщкIэ и гур гъэзауэ къэбгъэтэджыну ущIэхъуэпсмэ, иджыркIэ зы хэкIыпIэ гъэщIэгъуэн щIэныгъэлэжьхэм къызэдахутащи, сыт хъунт ари бзэр езыгъэджхэм, адэ-анэхэм къагъэIурыщIэрэ я лэжьыгъэ, я гъэсэныгъэ хапщатэмэ. Зи гугъу тщIы хэкIыпIэр зытеухуар мыращ: щIэблэщIэр къызэщызыгъэу бгъэдыхьэкIэщ абы гурыIуэн хуэдизкIэ еIуэтэлIэжа хъуа лIакъуэ хъыбархэр, тхыдэ теплъэгъуэхэр. ЗэрыжаIэмкIэ, мыпхуэдэ хъыбархэм уагъэгупсысэху, уи гур нэхъ цIыкIу ящIыху нэхъыфIщ. Хъыбарыр и кIэм нэпхьэсрэ кIэIунэ щептыжкIэ, мыр пыжыпIыхьыжмэ, цIыкIум и щхьэкуцIым я нэхъ жыджэру лажьэ пкъынэхэм зызэраушту щIадзэнущ: ди адэ къызэрызжиIэжа бзэмкIэ бжесIэжу къыбгурыIуэну щытарэт, куэдкIэ нэхъ купщIафIэт икIи нэхъ зэхэщIэгъуафIэт...

    Си щхьэкIэ сеплъащ мы бгъэдыхьэкIэм, схужыIэнкъым къыщIэупщIэн къыхэмыкIауэ... Дауи, къызыфIэмыIуэхуахэри щыIэщ, ауэ цIыкIум и гур щIэщыгъуэм нэхъ теухуауэ зэрыщытым и щхьэпэ къызэкIа хуэдэщ. Къыщезгъэжьари зы убых хъыбарт. Сыхуейщ абыкIэ сывдэгуэшэну...

     

    Зы лIыжь псэут, жи. И ныбжьыр фIыуэ хэкIуэтарэ хузэфIэкIыж щIагъуэ щымыIэу, ауэ езыр губзыгъэрэ жылэр и деж упщIэжакIуэ къакIуэу апхуэдэт. ЛIыжьым зы къуэ закъуэ иIэти, зы махуэ гуэрым къриджэри жриIащ:

    - Си щIалэ, уи щхьэр псэущ, езыр убланэщ, сэ схузэфIэмыкIауэ зы щыIэщи, ар къысхуэщIэ: щIэныгъэм я нэхъ иныр къысхуэхьи къэкIуэж.

    ЩIалэм къыхуащIа унафэм зримыгъэгъэкIыхьу къежьэри, и лъэ здынэмыса щымыIэу дунейр къикIухьащ. ЩIыпIэ зэгъуэкIыу ар къыщымыхутаи щыIэкъым, Тхьэм ибгынэжауэ пIэрэ жыпIэну щIыналъэ жыжьэхэми къыщыщIидзащ... Сытми, илъэситI хуэдиз къэтауэ и псэр пыту и хэкужь къекIуэлIэжащ.

    И плIэм къэп хьэлъэр едзэкIауэ къуажэм къыдыхьа лIы балэбанэр хэтми къахуэмыцIыхуу жылэр иужьым иплъэу мо лIыжьым и унэр и занщIэу кIуэрт. Нэхъ зыфIэгъэщIэгъуэнхэри иужьым иту къежьащ.

    ЩIалэр хьэщIэщым имыхьэу лIыжьыр зэрыс унэшхуэмкIэ игъазэри щIыхьащ. ЛIы балэбанэу къихьар хэтми лIыжьым гурыщIэкIэ къицIыхуащ. ЩIалэми зрилъэфыхьакъым. Жэхафэм нэхъ фIэмыкIыу къэувыIэри ар жиIащ:

     - Сэращ ар, ди адэ, уи щIалэращ. СыкъэкIуэжащ.

     - ФIэхъусыж! ФIыкIэ Тхьэм укъихьыж! - жиIащ лIыжьым.

     - ЕмыкIу сомыщI, си фIэбэр мащIэу сыкъэсыжащ. Пщэрылъ сщыпщIар къызэрызгъуэтар бжесIэну сыкъихьащ.

     - ЖыпIэркъэ, си щIалэ! - къыпидзыжащ лIыжьым.

     - Си лъэ здытемыува щIыналъэ МЫ ЩIЫ ХЪУРЕЙМ къытенэжыгъагъэнкъым. Я теплъэкIэ зэхуэмыдэу цIыху лъэпкъ зэмыщхь куэдми сарихьэлIащ, бзэ зэхуэмыдэ куэди седэIуащ, щIэныгъи зэщымыщ куэди къызэхэсхащ. Ауэ пэхъуни, пэсщIыни щымыIэу, абы къызжиIэм хуэдиз щIэныгъэ къызыхэсхыни сызэримыхьэлIэнури быдэу си фIэщ хъуауэ сыкъекIуэлIэжащ. Мис ар! - ар жиIэри и плIэм иджыри къыздэсым едзэкIауэ фIэлъа къэпыр къызридзэкIри, лIыжьым и пащхьэ къыщридзыхащ.

     - Мыр сыт? - жиIащ лIыжь къэуIэбжьам.

     ЩIалэм къэпыщхьэр къитIатэщ аби, мывэкIэщхъ къомыр къигъэлъэгъуащ. И Iэр къыщIигъалъэри, мывэкIэщхъыр щкъыкъ-щхъыщхъ жиIэу иригъэлъэлъэжащ.

     - Мыр уэ къысIурыплъа си бзэращ, убыхыбзэращ, си адэ. ЕдаIуэт: ди псыхъуэхэм щежэх псышхуэхэм я щхъыщхъ макъри, бгыжьэм къыдих акъужьым и Iущащэри, бзухэм я ушэ макъри, жыгым къыпыщэщыж пщIащэхэм я сырхъри - псори щызэхыбох. Сыт-тIэ щIэныгъэм я нэхъ инкIэ узыхуейр, абы жьы IурыхьэгъуэкIэ къыуитым акъылрэ зэгъэзахуэрэ къыхыуигъэхыу щытмэ...

     ЛIыжьыр ину хэщэтыкIри, зэрыгушхуари, зэрыгуфIари къапщIэу мащIэу къыдэплъеящ. ЖиIэнIакIэ щIалэр лIыжьым и псалъэ пэплъэртэкъым, ауэ зыгуэр жомыIэмэ цIыхугъэ пщалъэми зэримызагъэр гурыIуэгъуэти, лIыжьым къыбгъэдэс и ныбжьэгъур къэтэджри, щIалэм къыбгъэдыхьэщ аби, и дамэ и Iэр трилъхьащ:

     - Укъэзылъхуам ухуэфащэщ! - жиIэри.

    (Уарп псыхъуэ дэс Щхьэщэхуж къуажэм къыщыхъуа Табыщ Рэмэзан Юсыф и къуэм къызэриIуэтэжам тету)

     

    Убых хъыбарым гъэсэпэтхыдэу хэлъыр а лъэпкъым я щхьэ кърикIуам щебгъэпщэжкIэ, дэ дызыхуэсэкъын зэрыткъуэлъри, дгъэлъэпIэн дызэриIэри шэчи шубыжьэи къызытомыхьэжыну зы хьэкъщ.

    Мыпхуэдэ хъыбар цIыкIукIэ адыгэбзэ егъэджыныр бгъэнщIмэ, цIыкIурашхэми гулъытэрэ жаныгъэрэ яIэу къэтэджыныр зыхуэIуа щыIэкъым, жызоIэ...

    Арыххэуи, АДЫГЭБЗЭ, Тхьэм укъихъумэ, Тхьэм уригъэфIакIуэ!

     

  10. Гъусэмыкъуэ Гъусэр, упсэу, гъэщ1эгъуэн дыдэ хъыбар къыджеп1эжащ. Ауэ мыбы хэтщ сэ къызгурымы1уэ псалъэ зыбжанэ. Адрейхэм къагуры1уами сщ1экъым. Мис ахэр: 1. пкъынэ 2. ц1ык1урашэ 3. ф1эбэ. упсэу.

  11. Гъусэмыкъуэ Гъусэр  14 октября 2013, 20:04   0

     нал, Тхьэм уиузэщI!

    Пкъынэ-р мыхьэнэ зыбжанэ зиIэ псалъэщ. 1. къэкIыгъэм и фIэщыгъэцIэщ, латинкIэ жыпIэмэ, Impatiens balsamina жыхуаIэращ, урысыбзэкIэ бальзамин е недотрога бальзаминовая, жаIэ. 2. зыгуэрым и Iыхьэ, жыхуиIэщ. адыгэбзэм и кIуэцIкIэ ущрохьэлIэ мыпхуэдэ псэлъафэ - пкъынэ-пкъынэу зэпкърихащ, жаIэу. Iыхьэ-Iыхьэу зэпкърихащ, жыхуиIэщ. цIыхум е нэгъуэщI псэущхьэм емыпхауэ щыгъыным е хьэпшым гуэрым ехьэлIауи жаIэ - пкъынэ-пкъынэу и щыгъынэр зэхичэтхъащ е пкъынэ-пкъынэу Iэнэри шэнтри зэфIихащ, жаIэу. 3. куцI налъэ е куцI пкъынэ жаIэ щхьэкуцIым щыщ зы Iыхьэ гуэрым щхьэкIэ, урысыбзэкIэ "клетка" псалъэм пэбгъакIуэ хъуну къыщIыкIынщ. Къэбэрдейм хыхьэ Къылышбийхьэблэ (иджы НартанкIэ зэджэр) Бжэмбей Гъузбер тхьэмыщкIэм жиIэрейт: гупщысэр къыщигъэщIыр щхьэкуцIым и нэхъ пкъынэ жыджэрхэм зызэраушта иужькIэщ, жиIэу. Езыр къэIуэтэжакIуэ бэлыхьт, цIыхуми, Iэщми я Iэпкълъэпкъ зэхэлъыкIэм фIыуэ щыгъуазэ, абыхэм епха фIэщыгъэцIэ куэд ищIэу щытащ. Зы псалъэкIэ, лъэпкъ щIэныгъэр къызылъэIэсу хьэлэлу зезыхьахэм ящыщт.

    2. ЦIыкIураш - лIыжь псэлъафэщ. джэгуу зэхэтми, шхэуэ Iэнэм зэдыщысми, е нэгъуэщI щхьэусыгъуэкIэ зэрихьэлIа сабий зыкъомым апхуэдэу еджэу щытащ. урысыбзэкIэ "детвора" жыхуэпIэнум пэбгъакIуэ хъуну къыщIэкIынщ.

    3. И фIэбэр мащIэу жаIэу псэлъафэ адыгэбзэм хэтщ. ИщIэнум хуэпIащIэу, къыхуэмыгъэсу, псынщIэ-псынщIэу еужьэрэкIыу, жыхуиIэщ.

    Сыпщхьэпамэ, нал, си гуапэщ!

    Арыххэуи, АДЫГЭБЗЭ, Тхьэм уригъэфIакIуэ, Тхьэм укъихъумэ!

     

  12. Упсэу. Укъысщхьэпащ. Тхьэм уригъэфIакIуэ!


Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии.

Вход Зарегистрироваться